【摘 要】
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1.案例的选择开展以《今日我说法》为主题的案例教学活动,首先要有相应的教学案例。课堂教学中师生是随意举例,还是精选案例?是罗列案例,还是分析案例?案例从哪里选取?学生是
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1.案例的选择开展以《今日我说法》为主题的案例教学活动,首先要有相应的教学案例。课堂教学中师生是随意举例,还是精选案例?是罗列案例,还是分析案例?案例从哪里选取?学生是怎样收集和选择案例的?案例的选择应当注意些什么?这些问题不解决,都将影响法律常识教学的质量和效果。
1. Selection of Cases To carry out case teaching activities based on “Today I Say”, we must first have corresponding teaching cases. In the classroom teaching, teachers and students are casual examples or selected cases, are examples listed, or cases analyzed? Where do the cases are selected? How do students collect and select cases? What should be noted in the selection of cases? These problems are not solved. It will affect the quality and effectiveness of legal common sense teaching.
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