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地方高校大学生创业教育引导机制建构需高度关注“起点”中办学条件的特殊性、生源质量的差异性、专业教育的现实性、互动张力的有限性等问题，切实加强人才培养方案和教师队伍建设，强化学生创新精神与实践能力培育，提升学生工作与教学工作的兼容合力。
地方高校大学生创业教育引导机制研究
【摘 要】
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地方高校大学生创业教育引导机制建构需高度关注“起点”中办学条件的特殊性、生源质量的差异性、专业教育的现实性、互动张力的有限性等问题，切实加强人才培养方案和教师队伍
【机 构】
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陕西理工学院
【出 处】
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陕西理工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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[基金项目]陕西省教育科学“十二五”规划2012年度课题：地方高校理工类大学生创业教育引导机制研究（SGH12399）,陕西省教育科学“十二五”规划2013年度课题：地方高校农村生源大学生创新创业教育引导机制研究（SGH13272）,陕西理工学院教育研究科研基金项目：教学型高校理工类大学生创业教育的探索与实践（JYYJ2011-3）
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