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从建构主义的研究背景出发,分析了建构主义教学模式的基本要素,并结合海关专业课程贸易安全与便利,分析了其存在的问题,并运用建构主义教学模式基本流程,进行了重构。
基于建构主义的贸易安全与便利课程教学模式探讨
【摘 要】
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从建构主义的研究背景出发,分析了建构主义教学模式的基本要素,并结合海关专业课程贸易安全与便利,分析了其存在的问题,并运用建构主义教学模式基本流程,进行了重构。
【机 构】
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上海海关学院经济系
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2011年15期
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