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本文认为，后现代主义教育思想研究已取得一定成果，但须进一步深化。针对后现代主义教育研究方法、教育知识与课程、教师作用和地位、教育管理等方面，本文展开了断想式的思考。
后现代主义教育思想散论
【摘 要】
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本文认为，后现代主义教育思想研究已取得一定成果，但须进一步深化。针对后现代主义教育研究方法、教育知识与课程、教师作用和地位、教育管理等方面，本文展开了断想式的思考。
【机 构】
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浙江省台州师范专科学校,上海师范大学教育科学学院
【出 处】
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上海师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1999年5期
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