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语言是人们沟通不可或缺的因素,教师使用的语言对于小学生语文的学习有着非常重要的影响.学生的语言修养和教师的素质修养是密不可分的,教师在教学过程中一定要对自己的教学语言予以重视,并结合小学生的特点来进行教学工作.本文通过对小学语文的教学目的和教学语言特点的分析,阐述了在现行语文教学的要求下,教师应该注意的问题.