阅读教学,一个亟待研究、解决的新课题--感悟苏霍姆林斯基有关“阅读”理论

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苏霍姆林斯基《给教师的建议》中提到:“让学生变聪明,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读,再阅读”、“学校教育的缺点之一,就是没有那种占据学生全部理智和心灵的真正阅读”……在教育改革已涉深水区的今天,紧密联系实际,我们深入学习和领会其要义和精神实质,就会深切地感受到它的前瞻性和科学性,认识到它对指导和鞭策今天的阅读教学,促进学生能力提高和全面发展的重要意义。
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