【摘 要】
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戏曲是"表现和传承中华优秀传统文化的重要载体",它不是简单的娱乐项目,不是简单的文化商品,也不是简单的宣传工具。戏曲是中华文化的载体,是中国人的人格图谱,继承和发展中
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戏曲是"表现和传承中华优秀传统文化的重要载体",它不是简单的娱乐项目,不是简单的文化商品,也不是简单的宣传工具。戏曲是中华文化的载体,是中国人的人格图谱,继承和发展中华戏曲就是保护中华文化的基因。中国戏曲,与古希腊戏剧、印度梵剧并称世界三大古典戏剧,是在我国数千年文学艺术的综合发展基础上形成的特有艺术形式。王国维在《戏曲考原》中指出:"戏曲者,谓以歌舞演故事也。"可以说,"以歌舞演故事"是中国戏曲的基本特征。
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一般说来，学生对体育课的兴趣还是比较大的，大部分学生在体育课上都表现得比较积极，对教师的教学工作也相当配合。当然这是一种最理想的情况，在现实的体育课教学中，常常也会出现由于学生们的不良情绪而导致的不良课堂行为，这些不良行为包括：上课态度消极，学生之间发生冲突，师生之间发生冲突，不听从指挥，我行我素，爱打闹或迟到早退等。这些行为都是很常见的，并且通常是由于学生的不良情绪而引起的，要解决这些问题，防止
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三年级下册《七颗钻石》一课，最后一段写到：“那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。”学到这儿，我让学生说说：七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，表达了作者怎样的美好愿望呢？很多学生说到希望爱心能够像星星在空中闪闪发光一样，永存人间。引导交流后，我让学生带着这美好的愿望，有感情地读这一段。读完后，一位学生举起手，他说：“我觉得七颗钻石越升越高，升到天上，会变成大雨下了下来。”
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