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为促进乡村教师专业发展,陵城区打造教师成长俱乐部,并以此作为教师专业发展的新平台。通过参观学习、搭建交流平台、加强对俱乐部的引导和管理、启动教师职业个性工作室等措施,改变了教师的精神面貌,提高了教师科研和业务能力,提升了教学成绩。
教师成长俱乐部:打造教师专业发展的新平台
【摘 要】
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为促进乡村教师专业发展,陵城区打造教师成长俱乐部,并以此作为教师专业发展的新平台。通过参观学习、搭建交流平台、加强对俱乐部的引导和管理、启动教师职业个性工作室等措
【机 构】
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德州市陵城区教育局
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2017年04期
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