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初中生偏重感性认识,思维正处于由形象思维向抽象思维过渡时期。鉴于此心理特点,在教学中,精心设计课堂导入是课堂教学环节中的重要一环。好的导入可激发学生强烈的求知欲,使其产生学习动机,明确学习目的,集中精力学习。
浅谈初中语文课堂教学导入艺术
【摘 要】
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初中生偏重感性认识,思维正处于由形象思维向抽象思维过渡时期。鉴于此心理特点,在教学中,精心设计课堂导入是课堂教学环节中的重要一环。好的导入可激发学生强烈的求知欲,使
【机 构】
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甘肃省卓尼县教育局,
【出 处】
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北方作家
【发表日期】
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2011年04期
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