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本研究提出幼儿园双语教师培育必须走市场化的理念，提出了课程设置、教材选择、教师能力培养等方面的培养措施，希望对深化幼儿园双语教师培养体系改革，提升幼儿园双语教师培养水平有所帮助。
幼儿园双语教师的培养探究
【摘 要】
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本研究提出幼儿园双语教师培育必须走市场化的理念，提出了课程设置、教材选择、教师能力培养等方面的培养措施，希望对深化幼儿园双语教师培养体系改革，提升幼儿园双语教师培养水
【机 构】
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哈尔滨科学技术职业学院
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2015年15期
【基金项目】
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高职院校幼儿双语教师培训的规划实施及其社会意义（12515126）
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