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'两课'教学具有强烈的时代性,既可以对培养大学生创新能力所需要的内因确定基点,又可以为培养学生创新意识营造良好的外部环境和机制,因而'两课'教学对创新人才的培养具有重要的地位和作用.
“两课”教学在创新人才培养中的地位和作用
【摘 要】
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'两课'教学具有强烈的时代性,既可以对培养大学生创新能力所需要的内因确定基点,又可以为培养学生创新意识营造良好的外部环境和机制,因而'两课'教学对创新
【机 构】
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长春师范学院政法学院两课部
【出 处】
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长春师范学院学报
【发表日期】
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2005年6期
【基金项目】
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吉林省高等教育教学研究项目
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