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目的 探讨康复期精神分裂症患者及家属的健康教育对患者治疗依从性的影响.方法 利用BPRS、SAS、SDS、IPROS、SDSS量表测定精神分裂症患者200例,评价健康教育对患者依从性的影响.结果 康复期精神分裂症患者及家属进行健康教育治疗前后两者有显著性差异(P<0.05).结论 健康教育可以改善此类患者的依从性。
目的 探讨康复期精神分裂症患者及家属的健康教育对患者治疗依从性的影响.方法 利用BPRS、SAS、SDS、IPROS、SDSS量表测定精神分裂症患者200例,评价健康教育对患者依从性的影响.结果 康复期精神分裂症患者及家属进行健康教育治疗前后两者有显著性差异(P<0.05).结论 健康教育可以改善此类患者的依从性。