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“互联网+”时代对图书编辑语言能力提出了更高的要求,主要包括语言文字规范能力、编辑语言运用能力、口头沟通交流能力,但现实是传统图书编辑普遍存在网络语言文字处理能力不足、编辑语言能力运用不足、人际沟通创新意识不足,无法有效满足这些新要求。因此,编辑必须积极加强编辑语言基础性学习、加强编辑语言积累性总结、增强编辑语言动态性提升,这对提高编辑综合素质具有重要意义。