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学校的校风是由领导作风、教风、学风和组织风气等组成的有机整体,反映了一个学校的整体精神风貌,体现了学校的办学传统和理念。在学校发展重要时期,对校风建设的对策研究成为一项紧迫任务。文章对校风的定义、内容、特点等方面做了有益思考,并提出相关的对策和方法,为校风建设提供一定的参考和有意义的思路。
论加强校风建设的管理策略
【摘 要】
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学校的校风是由领导作风、教风、学风和组织风气等组成的有机整体,反映了一个学校的整体精神风貌,体现了学校的办学传统和理念。在学校发展重要时期,对校风建设的对策研究成
【机 构】
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贵州省毕节市朱昌中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年4期
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