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本文对钦州市钦北区各中学化学科推行＂先学后教,当堂训练＂教学模式后,所做的跟踪调查与研究评估,结果显示,以学习小组为单位进行合作学习的方式已初见成效,这种教学模式不仅提高了学生学习的主动性,而且减轻教师的教学负担,提高教学效率。
化学科“先学后教,当堂训练”教学模式的调查与分析
【摘 要】
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本文对钦州市钦北区各中学化学科推行＂先学后教,当堂训练＂教学模式后,所做的跟踪调查与研究评估,结果显示,以学习小组为单位进行合作学习的方式已初见成效,这种教学模式不仅提
【机 构】
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钦州市钦北区教研室
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年42期
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