【摘 要】
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一直以来,我国的高中语文教学受到高考制度以及应试教育理念的影响较深,正是因为这种传统教育理念的影响,使得一些传统文化、民族精神并没有在教学中得到很好的渗透.人文教育
【机 构】
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吉林省农安县第十中学 吉林农安 130200
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一直以来,我国的高中语文教学受到高考制度以及应试教育理念的影响较深,正是因为这种传统教育理念的影响,使得一些传统文化、民族精神并没有在教学中得到很好的渗透.人文教育理念的缺失,严重影响了高中语文教学的改革,同时也不利于学生健全人格的形成.基于此,笔者提出“渗透人文教育理念”的高中语文教学模式,旨在改变传统落后的课堂教学模式,促进高中语文教学的改革和创新.
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