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《生物统计学》是农学、动物科学、生物科学、生物技术等专业的专业基础课,是科学研究和实践应用的重要基础工具,同时也是学生普遍反映难懂难学的一门课程.为提高《生物统计学》的教学效果,本文结合教学实践,对生物统计这门课程的教学现状进行了分析,针对教学过程中存在问题,提出了一些改进设想.
《生物统计学》课程教学实践与思考
【摘 要】
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《生物统计学》是农学、动物科学、生物科学、生物技术等专业的专业基础课,是科学研究和实践应用的重要基础工具,同时也是学生普遍反映难懂难学的一门课程.为提高《生物统计
【机 构】
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商丘师范学院生命科学学院 河南商丘476000
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2013年1期
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