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摘要：随着社会的进步与经济的不断增长，我国教育基础设施越来越完善且齐全，教学手段也比以前更加先进。尤其是希沃白板教育技术的引入，其作为一种全新的教学手段融进了我国语文课堂，为老师和学生带来了极其丰富的资源，大大开阔了师生的视野，使孩子们的学习环境呈现出一片生机勃勃的景象，且有效激发他们的活跃思维，以成就精彩的语文课堂。
关键词：希沃白板;语文课堂;有效教学
引言：希沃白板是我国一种全新的现代教育技术方式，其功能上集于黑板、投影仪、计算机为一体，具备教育教学设备的所有功能。希沃白板教育技术有着非常显著的优势，它是以人与计算机相互结合并教学资源十分丰富多样等其它方面优势极大的改变了传统的教学方式，为现代语文课堂教学添加了新活力。教师不再使用粉笔、黑板擦这种传统方式进行教学，使得教师也不再吃粉笔灰，真正实现了无尘教学，此先进技术在很大程度上提高了教学效率与教学质量。
一、创设美的教学情境，使课堂变得生动形象
具有美感的教学情境在很大程度上可以激发孩子们的内在潛能、学习兴趣与积极性，这样就有利于孩子们很快就能进入学习状态。教学情境可以选取日常生活中的有趣片段、故事等。在语文课堂教学过程中，其中教到《夹竹桃》这篇课文，由于夹竹桃这种植物我们都很少亲眼所见，趁着这时我充分利用希沃白板的优势。在备课前，查阅了大量与夹竹桃相关的资料，而后将收集来的资料进行整理、归纳、分类等好方便插入希沃白板中。在正式课堂上，只要直接点击播放就可以，当学生看到有关夹竹桃视频、再加上夹竹桃图片的插入，学生对这种植物就会有更好的了解与感知[1]。比如像课文中第四段阐述了夹竹桃花开的情境，当讲解到这一段文字时，我就充分利用了希沃白板中具备的蒙层功能，画面感的生动形象，使学生更能身临其境，感受到夹竹桃具有花开不败的精神。
二、设计多样化课堂教学活动，实现师生交流互动
我国语文新课标中重点强调：语文教学得大力提倡学生自主学习、团结合作、敢于创新的学习方式，把学生当作主体。希沃白板教育技术所具备的强大功能不仅为语文课堂教学带来了许多便捷，而且也给孩子们提供了一个良好的学习环境与多样化的认知空间。以教学《三打白骨精》这篇课文为例，我充分借助希沃软件把课文中那段孙悟空打白骨精的精彩片段展现出来，播放这段视频给学生看，然后使用圈画功能，将里面的动字或精彩语句加以赏析，最后让学生进行学习总结，以完成教学目标。希沃白板的多种功能远远突破了传统课堂教学的局限性，充分利用希沃白板的各种优势，在课堂上语文教师可以加强与学生之间的交流与互动，发挥出孩子们的主体地位，使其学习兴趣高涨，这样的学习才会变得更加高效且利于掌握语文知识。
三、突破教学重难点，成就精彩的语文课堂
希沃白板现代教育技术与传统的教学技术相比而言，希沃白板这种技术更具有人性化操作功能，有利于语文教师突破许多教学重难点，并能够获得课堂教学的实效性。尤其是给学生上语文阅读课时，在不使用多媒体教学的情况下，单单靠手握一根粉笔在黑板上进行相关讲解，教师教起来会显得非常吃力且效果不佳，学生依然是一知半解。所以，利用多媒体教学在很大程度上就可打破传统教学的许多局限。教师在备课前，可以充分借助多媒体制作出很多精美的课件，对教学相关内容的字体大小、颜色、画面特效等方面进行精心设计与认真编辑。在上课过程中，教师必须正确引导学生跟着多媒体课件走。在教学《大江保卫战》
这篇课文时，课文中的第二段是重点，也是本课堂教学的难点，为了便于学生充分感受到我国人民解放军在战场上不怕死、不怕输，心中热血沸腾的场面，我充分利用希沃软件中的视频播放器，将大江保卫战中战士们抗洪抢险的惊心动魄场面播放给学生看，他们看了内心十分受感动，纷纷流下了感动的泪水，且对人民解放军官兵产生了深深的敬佩之情[2]。
四、分类练习，打造高效高质课堂
通常情况下教师都会站在投影仪旁边对学生进行相关内容的讲解，但这种教学方式的缺陷在于把教师紧紧禁锢了，使教师往往离不开投影仪。而自从有了希沃白板这一软件，教师只要在自己手机上下载安装“希沃白板授课助手”就可以，然后把孩子们的作业练习进行拍照，而后将这些照片上传到希沃白板授课助手中。为了充分调动孩子们的学习热情与积极主动性，教师可以把一系列有关的练习制作成各种各样的游戏，比如趣味知识配对、超级知识分类等其它课堂教学活动，打造高效高质课堂[3]。在巩固语文修辞手法过程中，我充分借助希沃软件中的分类强大功能，先让学生展示自己已经准备好的修辞手法语句，这样有利于教师更好的知晓学生的掌握情况。课堂活动的过程都由学生自己来完成，让他们真正感受到自己是课堂的主人。
五、结语
希沃白板现代教育技术已在我国各校得到广泛应用，并取得了良好的教学成果。此先进技术具备双重优势，即同时兼具传统黑板与多媒体教学于一体。不仅为广大师生带来了极其丰富的教学资源、给学生提供了一个良好的学习环境、增加了师生之间的交流互动，使得师生之间的感情更加亲密，而且也为语文课堂教学改革创新注入了新活力。科学合理的教学安排、多样化的教学方式、既优质又丰富的教学资源，加上充分利用希沃白板这一教育技术，一定能成就精彩的语文课堂，使学生在语文课堂中感受学习带来的乐趣，也为学生日后学习语文知识打下扎实的根基。
参考文献：
[1]洪彩凤. 运用教学导入成就精彩语文课堂的研究[J]. 成才之路，2017（08）：93.
[2]丁海燕. 用希沃白板成就精彩的语文课堂[J]. 宁夏教育，2017（09）：72-73.
[3]李文芬. 灵动的教学智慧成就精彩的语文课堂[J]. 教育科研论坛，2010（10）：35-36.
作者简介：郭巧云（1975年8月-），性别：女，民族：汉，山东省青岛市人，学历：大专职称：二级教师，单位：青岛重庆路第二小学，单位邮编：266032，研究方向：语文教学。
关键词：希沃白板;语文课堂;有效教学
引言：希沃白板是我国一种全新的现代教育技术方式，其功能上集于黑板、投影仪、计算机为一体，具备教育教学设备的所有功能。希沃白板教育技术有着非常显著的优势，它是以人与计算机相互结合并教学资源十分丰富多样等其它方面优势极大的改变了传统的教学方式，为现代语文课堂教学添加了新活力。教师不再使用粉笔、黑板擦这种传统方式进行教学，使得教师也不再吃粉笔灰，真正实现了无尘教学，此先进技术在很大程度上提高了教学效率与教学质量。
一、创设美的教学情境，使课堂变得生动形象
具有美感的教学情境在很大程度上可以激发孩子们的内在潛能、学习兴趣与积极性，这样就有利于孩子们很快就能进入学习状态。教学情境可以选取日常生活中的有趣片段、故事等。在语文课堂教学过程中，其中教到《夹竹桃》这篇课文，由于夹竹桃这种植物我们都很少亲眼所见，趁着这时我充分利用希沃白板的优势。在备课前，查阅了大量与夹竹桃相关的资料，而后将收集来的资料进行整理、归纳、分类等好方便插入希沃白板中。在正式课堂上，只要直接点击播放就可以，当学生看到有关夹竹桃视频、再加上夹竹桃图片的插入，学生对这种植物就会有更好的了解与感知[1]。比如像课文中第四段阐述了夹竹桃花开的情境，当讲解到这一段文字时，我就充分利用了希沃白板中具备的蒙层功能，画面感的生动形象，使学生更能身临其境，感受到夹竹桃具有花开不败的精神。
二、设计多样化课堂教学活动，实现师生交流互动
我国语文新课标中重点强调：语文教学得大力提倡学生自主学习、团结合作、敢于创新的学习方式，把学生当作主体。希沃白板教育技术所具备的强大功能不仅为语文课堂教学带来了许多便捷，而且也给孩子们提供了一个良好的学习环境与多样化的认知空间。以教学《三打白骨精》这篇课文为例，我充分借助希沃软件把课文中那段孙悟空打白骨精的精彩片段展现出来，播放这段视频给学生看，然后使用圈画功能，将里面的动字或精彩语句加以赏析，最后让学生进行学习总结，以完成教学目标。希沃白板的多种功能远远突破了传统课堂教学的局限性，充分利用希沃白板的各种优势，在课堂上语文教师可以加强与学生之间的交流与互动，发挥出孩子们的主体地位，使其学习兴趣高涨，这样的学习才会变得更加高效且利于掌握语文知识。
三、突破教学重难点，成就精彩的语文课堂
希沃白板现代教育技术与传统的教学技术相比而言，希沃白板这种技术更具有人性化操作功能，有利于语文教师突破许多教学重难点，并能够获得课堂教学的实效性。尤其是给学生上语文阅读课时，在不使用多媒体教学的情况下，单单靠手握一根粉笔在黑板上进行相关讲解，教师教起来会显得非常吃力且效果不佳，学生依然是一知半解。所以，利用多媒体教学在很大程度上就可打破传统教学的许多局限。教师在备课前，可以充分借助多媒体制作出很多精美的课件，对教学相关内容的字体大小、颜色、画面特效等方面进行精心设计与认真编辑。在上课过程中，教师必须正确引导学生跟着多媒体课件走。在教学《大江保卫战》
这篇课文时，课文中的第二段是重点，也是本课堂教学的难点，为了便于学生充分感受到我国人民解放军在战场上不怕死、不怕输，心中热血沸腾的场面，我充分利用希沃软件中的视频播放器，将大江保卫战中战士们抗洪抢险的惊心动魄场面播放给学生看，他们看了内心十分受感动，纷纷流下了感动的泪水，且对人民解放军官兵产生了深深的敬佩之情[2]。
四、分类练习，打造高效高质课堂
通常情况下教师都会站在投影仪旁边对学生进行相关内容的讲解，但这种教学方式的缺陷在于把教师紧紧禁锢了，使教师往往离不开投影仪。而自从有了希沃白板这一软件，教师只要在自己手机上下载安装“希沃白板授课助手”就可以，然后把孩子们的作业练习进行拍照，而后将这些照片上传到希沃白板授课助手中。为了充分调动孩子们的学习热情与积极主动性，教师可以把一系列有关的练习制作成各种各样的游戏，比如趣味知识配对、超级知识分类等其它课堂教学活动，打造高效高质课堂[3]。在巩固语文修辞手法过程中，我充分借助希沃软件中的分类强大功能，先让学生展示自己已经准备好的修辞手法语句，这样有利于教师更好的知晓学生的掌握情况。课堂活动的过程都由学生自己来完成，让他们真正感受到自己是课堂的主人。
五、结语
希沃白板现代教育技术已在我国各校得到广泛应用，并取得了良好的教学成果。此先进技术具备双重优势，即同时兼具传统黑板与多媒体教学于一体。不仅为广大师生带来了极其丰富的教学资源、给学生提供了一个良好的学习环境、增加了师生之间的交流互动，使得师生之间的感情更加亲密，而且也为语文课堂教学改革创新注入了新活力。科学合理的教学安排、多样化的教学方式、既优质又丰富的教学资源，加上充分利用希沃白板这一教育技术，一定能成就精彩的语文课堂，使学生在语文课堂中感受学习带来的乐趣，也为学生日后学习语文知识打下扎实的根基。
参考文献：
[1]洪彩凤. 运用教学导入成就精彩语文课堂的研究[J]. 成才之路，2017（08）：93.
[2]丁海燕. 用希沃白板成就精彩的语文课堂[J]. 宁夏教育，2017（09）：72-73.
[3]李文芬. 灵动的教学智慧成就精彩的语文课堂[J]. 教育科研论坛，2010（10）：35-36.
作者简介：郭巧云（1975年8月-），性别：女，民族：汉，山东省青岛市人，学历：大专职称：二级教师，单位：青岛重庆路第二小学，单位邮编：266032，研究方向：语文教学。