【摘 要】
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小学体育课程对学生的身心健康成长起着至关重要的作用。在传统的体育教学中,许多教师并没有很好地组织学生进行课堂活动,通常“跑步”“自由活动”的环节会贯穿每一堂课。这
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小学体育课程对学生的身心健康成长起着至关重要的作用。在传统的体育教学中,许多教师并没有很好地组织学生进行课堂活动,通常“跑步”“自由活动”的环节会贯穿每一堂课。这样枯燥、单一的教学往往让学生充满厌倦,学生没有积极活跃的参与态度,课堂教学效率自然难以提高,对学生的成长也不利。“快乐体育”是当下许多学校提倡的一种体育理念,能够充分调动学生体育学习的积极性,促进学生身心健康发展。在这一理念下,教师要对课堂具体实施教学活动展开一定的改变与完善,其中,有效的情境创设能够推动快乐体育课堂的实现。
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