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“问题”与“理论”的平衡:再论“高等教育研究”与“高等教育学研究”的关系
“问题”与“理论”的平衡:再论“高等教育研究”与“高等教育学研究”的关系
来源 :现代教育管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laijacky1
【摘 要】
:
在高等教育研究实践中存在着以"热点趋向"为特征的问题偏向和以"坐而论道"为特征的理论与实践脱节。因此,为推动我国高等教育学科的健康发展,需要平衡高等教育研究中"问题"与"理论"的
【作 者】
:
伍醒
【机 构】
:
浙江大学宁波理工学院
【出 处】
:
现代教育管理
【发表日期】
:
2010年10期
【关键词】
:
高等教育研究
高等教育学研究
关系研究
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在高等教育研究实践中存在着以"热点趋向"为特征的问题偏向和以"坐而论道"为特征的理论与实践脱节。因此,为推动我国高等教育学科的健康发展,需要平衡高等教育研究中"问题"与"理论"的关系,以问题研究为基础,深化学科理论体系建设,推动高等教育研究向高等教育学研究转型。
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