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“口头为语,书面为文.”口头表达和交流本身是语文的内容.另一方面,口头交流和表达需要学习、需要提高.小学生在进入学校学习之前,从生活当中已经具备了一定的口语交际基本能力.但就其规范性来说是需要通过学习来获得的.因此,提高口头表达和交流水平是语文教学本身的任务.所以,口语交际教学要追求提高.
口语交际教学摭谈
【摘 要】
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“口头为语,书面为文.”口头表达和交流本身是语文的内容.另一方面,口头交流和表达需要学习、需要提高.小学生在进入学校学习之前,从生活当中已经具备了一定的口语交际基本能
【机 构】
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贵阳市南明区教师学习与资源中心
【出 处】
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贵州教育
【发表日期】
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2010年6期
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