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初中数学课程已经历过多次改革，“以力求人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”初中数学后进生严重制约了初中数学教学工作的开展，加强对初中数学“后进生”的帮扶工作迫在眉睫。国内外，大量的教育教学工作者和研究者，已经在这方面做了大量的研究工作。在这里说说我们学校帮扶初中数学“后进生”的一些做法，与大家共勉。