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高职思想政治理论课程的教学改革,是从课程的整体教学设计与单元教学设计开始的。本文拟以思想政治理论的核心课为例,解析高职教育专家戴士弘教授倡导的课程设计的＂6＋2＂原则。
解析高职《思想政治理论课》整体设计与单元设计中的“6＋2”原则
【摘 要】
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高职思想政治理论课程的教学改革,是从课程的整体教学设计与单元教学设计开始的。本文拟以思想政治理论的核心课为例,解析高职教育专家戴士弘教授倡导的课程设计的＂6＋2＂原则。
【机 构】
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牡丹江大学
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2010年17期
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