【摘 要】
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对于处于小学阶段的孩子来说,他们的认知水平还很低,自我控制能力较差,此时对于他们来说兴趣是最好的伙伴和老师,无论在什么学科上,老师都会想尽办法引起学生的注意力,激发他
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对于处于小学阶段的孩子来说,他们的认知水平还很低,自我控制能力较差,此时对于他们来说兴趣是最好的伙伴和老师,无论在什么学科上,老师都会想尽办法引起学生的注意力,激发他们的兴趣爱好,在音乐教育中也不例外。引起了学生了好奇心,可以促使学生愿意参与其中,与老师进行互动,在这个过程中就可以很好地拉近孩子和音乐的距离,从心里希望将音乐作为自己的兴趣点,教师也可以更好地实现教学目标。
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