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本文以问卷和访谈的方式，对中小学英语教师关于教师中介作用的看法以及课堂中的实际发挥情况进行了调查。结果发现，中学教师和小学教师对于教师中介作用都有较高的意识；在看法上，中学教师普遍低于小学教师，但在做法上，二者各具特点；中学教师和小学教师都存在实践做法水平低于意识看法水平的情况。
中小学英语教师课堂中介作用研究
【摘 要】
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本文以问卷和访谈的方式，对中小学英语教师关于教师中介作用的看法以及课堂中的实际发挥情况进行了调查。结果发现，中学教师和小学教师对于教师中介作用都有较高的意识；在看法上
【机 构】
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江西师范大学瑶湖校区外国语学院2011级研究生班
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2013年6期
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