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中学体育课堂有效互动是指在“中学体育课堂”的特定情境下,师生、生生之间为了实现体育课堂教学目标,遵循中学体育课堂教学规律,从而实现预期课堂教学目标。本文主要通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对中学体育课堂有效互动进行研究,发现中学体育课堂有效互动存在的问题及其影响因素,并提出提升中学体育课堂有效互动的策略。