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高一英语教学的有效性提高,其前提是要解决初高中英语教学的衔接,这一直是高中英语教学中的一大难题。本文结合笔者教学实践,分析了这一问题的成因,并从教师、学生、教材三方面探索如何搞好初高中英语教学衔接的对策
新课程背景下初高中英语教学衔接探究
【摘 要】
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高一英语教学的有效性提高,其前提是要解决初高中英语教学的衔接,这一直是高中英语教学中的一大难题。本文结合笔者教学实践,分析了这一问题的成因,并从教师、学生、教材三方
【机 构】
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淮北师范大学教育学院,淮北师范大学附属实验中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2013年01期
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