【摘 要】
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自“双减”政策实施以来，在社会上引起了广泛关注。从教育资源分配、人才选拔标准和博弈视角看，“双减”可以帮助学生摆脱“内卷”的囚徒困境，实现帕累托改进，提升学生的整体福利水平。对于“双减”政策实施之后存在的溢出问题和内在问题，现有政策环境下“双减”存在“不可能三角”。建议优化三个“双减”政策的配套措施，即扩大优质教育资源供给、健全职业高中发展路径、完善招生选拔制度。
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自“双减”政策实施以来，在社会上引起了广泛关注。从教育资源分配、人才选拔标准和博弈视角看，“双减”可以帮助学生摆脱“内卷”的囚徒困境，实现帕累托改进，提升学生的整体福利水平。对于“双减”政策实施之后存在的溢出问题和内在问题，现有政策环境下“双减”存在“不可能三角”。建议优化三个“双减”政策的配套措施，即扩大优质教育资源供给、健全职业高中发展路径、完善招生选拔制度。
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