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21世纪的信息技术人才市场，越来越关注从业人员的实际操作经验和对知识的运用能力，真正能够满足市场需要的人才必须同时具备知识和能力两部分。面对新形式产生的需求，传统的计算机网络课堂教学已经不适合今天社会发展的节奏。为此，本文从改变“计算机网络”课程传统教学模式的弊端入手，提出“以问题为中心，研究性学习为本位，紧扣市场需求的开放式实验体系”这一新的教学模式，意在使学生的创造能力和科学素养得到进一步提升。