【摘 要】
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目的:探讨案例教学法在骨科护理教学中的应用效果。方法:选取2012年2月至2015年7月我院骨科134例实习护生,对所有实习护生均采取案例教学法进行代教,并采取问卷调查,分析评价
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目的:探讨案例教学法在骨科护理教学中的应用效果。方法:选取2012年2月至2015年7月我院骨科134例实习护生,对所有实习护生均采取案例教学法进行代教,并采取问卷调查,分析评价教学效果。结果:认为教学内容紧扣理论知识的实习护生有81.34%,认为与护理专业特点很好结合的实习护生有85.07%;有90.30%的实习护生认为教学内容提高了自己的学习兴趣,82.83%的实习护生认为案例教学法比传统的代教方式好。结论:在骨科护理的教学中采用案例教学法,能够使实习护生之间的交流沟通增加,激发其学习兴趣,有助于提高
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