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提高初中科学作业讲评质量的再思考
提高初中科学作业讲评质量的再思考
来源 :试题与研究(新课程论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:loveag
【摘 要】
:
日常的作业讲评课中,通常的形式有报讲答案,讲评题意、思路和方法以及讲评联系、引导创新等.在这些讲评形式中,如果学生有良好的学习习惯,有较强的自学能力,报讲答案是最省力
【作 者】
:
汪伟
【机 构】
:
浙江省建德市新安江第二初级中学
【出 处】
:
试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
:
2011年10期
【关键词】
:
初中科学
作业讲评
自学能力
引导创新
学习习惯
形式
讲评课
学生
思路
联系
方法
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日常的作业讲评课中,通常的形式有报讲答案,讲评题意、思路和方法以及讲评联系、引导创新等.在这些讲评形式中,如果学生有良好的学习习惯,有较强的自学能力,报讲答案是最省力省时的.
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