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运用文献资料、问卷调查、专家访谈及逻辑分析等研究方法，对江苏省独立学院的公共体育课程教学模式现状进行研究，提出独立学院体育课程教学模式改革应从人本的意义上去构建合理的体育课程结构体系、整合优化设计新型体育课程教学模式，并以学生发展需求特点为导向，拓展新型教学内容、优化独立学院体育师资队伍结构、构建并完善多途径、多模式的考核评价体系和激励机制等。