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"情境教育"模式在小学语文教学中被广泛运用,但效果并不尽如人意。本文就自己在教学实践中有关运用该模式的情况,谈了自己的认识,并提出取得小学语文情境教育效果的关键在于,设境:创设良好的教育情境;激情:有效激发学生情感;入境:切实引导学生进入情境;宽情:升华学生情感等四个方面,且逐一作了相关阐述。
设境·激情·入境·宽情——谈小学语文情境教育的关键
【摘 要】
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"情境教育"模式在小学语文教学中被广泛运用,但效果并不尽如人意。本文就自己在教学实践中有关运用该模式的情况,谈了自己的认识,并提出取得小学语文情境教育效果的关键在于,
【机 构】
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东阳市六石街道中心小学,
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2010年25期
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