【摘 要】
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<正>正所谓良好的开端是成功的一半。课堂教学也是如此,导入是课堂教学的基础,也是非常重要的第一步。导入的效果如何直接关系到学生兴趣的激发、注意力的集中、参与的调动,
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<正>正所谓良好的开端是成功的一半。课堂教学也是如此,导入是课堂教学的基础,也是非常重要的第一步。导入的效果如何直接关系到学生兴趣的激发、注意力的集中、参与的调动,直接关系到课堂教学目标的达成,关系到教学的成败。导入巧妙,便可以在最短的时间内集中学生的注意力,使学生进入最佳的学习状态。相反,如果导入枯燥学生对数学学习产生消极情绪,会直接表现在学习行为上。而没有主动参与,学生的主体性便无法充分发挥,整个教学也会如一潭死
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