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从由教后学向学后教转变，由教师活动为主向学生活动为主转变，由陈述式教学向论证式教学转变三方面，论述了使课堂教育从“应试教学”向“素质教育”转轨的改革。
改革数学课堂教学 推进素质教育
【摘 要】
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从由教后学向学后教转变，由教师活动为主向学生活动为主转变，由陈述式教学向论证式教学转变三方面，论述了使课堂教育从“应试教学”向“素质教育”转轨的改革。
【机 构】
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武平二中
【出 处】
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龙岩学院学报
【发表日期】
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2000年S1期
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