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摘要：随着社会的不断发展，我国教育部门也加强了教育教学的管理工作，使我国的教育质量和效果也有了显著的提升。随着教育体制的全面改革，中职体育教育的理念与方式发生了较大的变化，并且随着对体育教育的重视，对学生的体育意识的培养也在不断的加强，以促进学生积极参与到体育锻炼的活动中。武术教学作为中职体育教育体系中的一部分，可以有效的丰富体育教学的内容，增强学生的体质，使学生掌握系统与科学的运动方式，形成积极健康的运行习惯。因此，需要针对中职武术教育来分析对学生体育意识的培养。
关键词：中职教育;武术教学;终身体育意识培养
随着素质教育全面深化的背景下，我国的中职院校想要保证体育教学的质量和效果，加强中职院校体育教学质量，要使学生树立终身体育的意识和观念，那培养学生体育意识就是最关键的工作，深化体育意识在学生心中的地位，促进学生学习体育的积极性。但是在当前的中职院校体育教育中，还存在一系列的问题，影响着体育教育和武术运动的继承和发展，如何正确的运用武术教育，进而培养学生的体育意识还是需要正确的考虑的。
一、中职教育武术教学学生终身体育意识培养的意义
武术教学是很多院校体育教育中不可缺少的一项，对学生的体育教育有着十分积极的意义，可以有效的培养学生的道德情操，锻炼学生体育锻炼的意识，武术的锻炼在增加学生体质方面有着十分积极的意义，同时也为体育教学提供了的趣味性和丰富性，对学生有着很强的锻炼能力。学生通过长时间的武术学习，强健自身的体魄，培养自身坚韧不拔的精神，有利于促进学生形成正确的道德观念，增加学生对武术学习的兴趣。
武术教学还有效的增强了学生的身体机能，众所周知，武术是一項十分锻炼人体协调能力的运动，可以做到调节精神的作用，有效的平衡身体的技能，因此，在中职体育教学中，武术的学习需要得到正确的重视。
二、中职教育中武术教育对学生终身体育意识的培养
想要正确的使用武术教育，增强学生对体育的学习兴趣，进而促进学生身心健康，就需要针对当前体育教育现状展开分析，对体育武术教学的教学环境进行分析，对教师正确教育方法方式进行分析，全面的，综合的提高对学生终身体育意识的培养。
（一）要建设良好的武术教学环境
想要正确的结合武术教育培养学生终身体育意识，就要加强武术教学的宣传力度与教学的良好环境，为学生提供可以全面的武术教学环境，增强学生的学习意识和兴趣。武术教育环境，众所周知，就是对教育环境的建设，首先需要体育教师宣传武术的重要性，武术作为我国主要的文化，学生很早就喜欢学习武术，学校只是为学生提供了一个学习的平台，在武术教学的环境中，教育的器材，教学的书籍等需要具备，建设一个全面的教学环境，各种器材和设备的采购，使教学环境得到增强，也间接的增加了学生的学习兴趣。
（二）增强学生体育意识
在我国很多中职院校的体育教育中，大部分教育都过度的追求学生在身体素质方面的增强和培养，却忽略了学生的精神方面的需求，除此以外，学生只会感受到劳累，失去了对体育的热爱积极性，使学生过度的缺乏体育意识，因此，在新型的教育教学方法中，要打破以往的教育方式，在体育教育中将实践性和体育知识进行有效的结合，帮助学生更加的了解体育，学习人体的构造和体育的含义，使学生形成更好的参与意识和锻炼的习惯，使体育意识正确的灌输到学生的思想中，明白体育锻炼对自身的益处，在实际生活中将学习与锻炼结合，不断的进行武术的练习和对自身的联系，实现自身全方面的发展。
（三）培养学生的体育锻炼习惯
培养学生终身体育意识是十分有意义的，也是中职院校的体育教育中未来工作的标准和目的，促进学生形成体育习惯，体育习惯是终身教育的前提，使学生真正的明白体育锻炼的好处，形成一种真正自我锻炼的意识，促成学生终身体育意识的培养。需要学生具备扎实的知识以及相关的技术能力，使学生具备一定的运行技术后才会激发学生的学习兴趣和定期锻炼的意识，更加容易形成锻炼的好习惯，武术教育就是一项良好的锻炼习惯，学生掌握了武术，就会时刻想着加强自己，提高自己，武术教育可以有效的促进学生形成体育意识，激发学生积极参与武术的锻炼和学习，进而提高武术教学的有效性，当学生具备了正确的锻炼习惯，明确了锻炼习惯为学生带来的益处，就会使学生正确的形成终身体育意识，进而实现了教育教学的目标。
三、结束语
中职院校在进行武术教育活动时，要认真的贯彻素质教育的相关理念，针对武术教育结合与教学去寻找增强教育教学效果的方法，做到吸引学生学习，树立正确的素质道德观念，树立一种自我锻炼，自我提高的思想，进而促进自身终身体育意识落实，激发学生武术学习的兴趣，改善学生的体制，进而实现学生全方面的发展，使其在学习的过程中更加顽强，努力。
参考文献：
[1]陈章秀.对中职体育教育开展武术教学的探究[J].才智，2016（18）：69.
[2]王永.浅析中职教育武术教学对学生终身体育意识的培养[J].新课程研究（中旬刊），2015（11）：126-127.
作者简介：楚玉凯（1988-），汉族，安徽人，工作单位：安徽省蒙城建筑工业中等专业学校，大学本科学历。
关键词：中职教育;武术教学;终身体育意识培养
随着素质教育全面深化的背景下，我国的中职院校想要保证体育教学的质量和效果，加强中职院校体育教学质量，要使学生树立终身体育的意识和观念，那培养学生体育意识就是最关键的工作，深化体育意识在学生心中的地位，促进学生学习体育的积极性。但是在当前的中职院校体育教育中，还存在一系列的问题，影响着体育教育和武术运动的继承和发展，如何正确的运用武术教育，进而培养学生的体育意识还是需要正确的考虑的。
一、中职教育武术教学学生终身体育意识培养的意义
武术教学是很多院校体育教育中不可缺少的一项，对学生的体育教育有着十分积极的意义，可以有效的培养学生的道德情操，锻炼学生体育锻炼的意识，武术的锻炼在增加学生体质方面有着十分积极的意义，同时也为体育教学提供了的趣味性和丰富性，对学生有着很强的锻炼能力。学生通过长时间的武术学习，强健自身的体魄，培养自身坚韧不拔的精神，有利于促进学生形成正确的道德观念，增加学生对武术学习的兴趣。
武术教学还有效的增强了学生的身体机能，众所周知，武术是一項十分锻炼人体协调能力的运动，可以做到调节精神的作用，有效的平衡身体的技能，因此，在中职体育教学中，武术的学习需要得到正确的重视。
二、中职教育中武术教育对学生终身体育意识的培养
想要正确的使用武术教育，增强学生对体育的学习兴趣，进而促进学生身心健康，就需要针对当前体育教育现状展开分析，对体育武术教学的教学环境进行分析，对教师正确教育方法方式进行分析，全面的，综合的提高对学生终身体育意识的培养。
（一）要建设良好的武术教学环境
想要正确的结合武术教育培养学生终身体育意识，就要加强武术教学的宣传力度与教学的良好环境，为学生提供可以全面的武术教学环境，增强学生的学习意识和兴趣。武术教育环境，众所周知，就是对教育环境的建设，首先需要体育教师宣传武术的重要性，武术作为我国主要的文化，学生很早就喜欢学习武术，学校只是为学生提供了一个学习的平台，在武术教学的环境中，教育的器材，教学的书籍等需要具备，建设一个全面的教学环境，各种器材和设备的采购，使教学环境得到增强，也间接的增加了学生的学习兴趣。
（二）增强学生体育意识
在我国很多中职院校的体育教育中，大部分教育都过度的追求学生在身体素质方面的增强和培养，却忽略了学生的精神方面的需求，除此以外，学生只会感受到劳累，失去了对体育的热爱积极性，使学生过度的缺乏体育意识，因此，在新型的教育教学方法中，要打破以往的教育方式，在体育教育中将实践性和体育知识进行有效的结合，帮助学生更加的了解体育，学习人体的构造和体育的含义，使学生形成更好的参与意识和锻炼的习惯，使体育意识正确的灌输到学生的思想中，明白体育锻炼对自身的益处，在实际生活中将学习与锻炼结合，不断的进行武术的练习和对自身的联系，实现自身全方面的发展。
（三）培养学生的体育锻炼习惯
培养学生终身体育意识是十分有意义的，也是中职院校的体育教育中未来工作的标准和目的，促进学生形成体育习惯，体育习惯是终身教育的前提，使学生真正的明白体育锻炼的好处，形成一种真正自我锻炼的意识，促成学生终身体育意识的培养。需要学生具备扎实的知识以及相关的技术能力，使学生具备一定的运行技术后才会激发学生的学习兴趣和定期锻炼的意识，更加容易形成锻炼的好习惯，武术教育就是一项良好的锻炼习惯，学生掌握了武术，就会时刻想着加强自己，提高自己，武术教育可以有效的促进学生形成体育意识，激发学生积极参与武术的锻炼和学习，进而提高武术教学的有效性，当学生具备了正确的锻炼习惯，明确了锻炼习惯为学生带来的益处，就会使学生正确的形成终身体育意识，进而实现了教育教学的目标。
三、结束语
中职院校在进行武术教育活动时，要认真的贯彻素质教育的相关理念，针对武术教育结合与教学去寻找增强教育教学效果的方法，做到吸引学生学习，树立正确的素质道德观念，树立一种自我锻炼，自我提高的思想，进而促进自身终身体育意识落实，激发学生武术学习的兴趣，改善学生的体制，进而实现学生全方面的发展，使其在学习的过程中更加顽强，努力。
参考文献：
[1]陈章秀.对中职体育教育开展武术教学的探究[J].才智，2016（18）：69.
[2]王永.浅析中职教育武术教学对学生终身体育意识的培养[J].新课程研究（中旬刊），2015（11）：126-127.
作者简介：楚玉凯（1988-），汉族，安徽人，工作单位：安徽省蒙城建筑工业中等专业学校，大学本科学历。