地方本科院校兼职班主任的角色困境与对策——以思想政治教育专业学生培养为例

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本文试从思想政治教育专业兼职班主任的工作实践出发,总结经验,解决一些兼职班主任在实际工作中由于角色多重而引发的职业困境,不断提高兼职班主任在地方本科院校学生管理方面的职业效能感,正确处理好教学工作与兼职班主任工作的关系,完善兼职班主任工作。
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