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学讲计划强调教学方式转变应为“生进师退”“学进教退”的理念，具体体现在“五步”的要求上。本文具体阐述五步教学法在初中思想品德教学中的应用，指出在教学中，教师应建立明确的学习目标，营造生生合作的融洽氛围，强化师生之间的互动交流，科学测评学生的学习成果，并且引导学生归纳总结学习中存在的问题。
探讨五步教学法在初中思想品德教学中的应用
【摘 要】
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学讲计划强调教学方式转变应为“生进师退”“学进教退”的理念，具体体现在“五步”的要求上。本文具体阐述五步教学法在初中思想品德教学中的应用，指出在教学中，教师应建立明确
【机 构】
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江苏省丰县初级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年34期
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