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思政教育是一项长期的、系统的育人工程，民办高校在思政教育方面普通存在短板和不足。本文以混合式教学为视角，以民办高校思政教育为例，先分析了混合式教学下思政教学创新的意义，后从思想认知、教育方法、实践路径等方面详细探讨了民办高校“课程思政”的创新路径，以期为研究民办高校“课程思政”的相关人员提供理论参考。