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教师教语文，无非是引导学生练习看书作文的本领，语文教学的最终目的是不待老师讲，自能读书;不待老师改，自能作文。小学语文阅读教学必须抓住“读”字，把引导学生自读课文当作阅读教学最重要的一环，使学生在读的过程中理解语言文字，理解课文内容，提高阅读能力。
小议如何提高小学生的语文阅读能力
【摘 要】
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教师教语文，无非是引导学生练习看书作文的本领，语文教学的最终目的是不待老师讲，自能读书;不待老师改，自能作文。小学语文阅读教学必须抓住“读”字，把引导学生自读课文当作阅读
【机 构】
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重庆市长寿区海棠镇清泉小学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2016年34期
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