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在信息化背景下,高校教育逐步发展为以线上线下结合为主的混合式教学。为了提升在线学习的整体效果,在线学习评价成为高等教育现阶段研究主要目标之一。相较于传统教学,其评价方法需要根据以上特点进行适应性调整。基于过程性评价模式能够较好地适应在线学习特征,通过在线学习信息采集、评价指标选取、综合评判方法等体系评价过程为在线学习提供有效评价模式与方法,并针对计算机专业进行具体分析。