【摘 要】
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＜正＞部编教材中的看图写话教学重视培养学生的表达能力，要求教师在看图写话教学中，要把激发学生的写话兴趣当作教学重点，尊重学生的感受；指导学生关注图片细节，鼓励学生把写话和生活联系起来，营造轻松愉悦的看图写话氛围，让学生以书面形式表达真情实感，为今后的学习打好基础。部编教材二年级看图写话教学注重学生的生活经验和想象力，以及与外界的联系。二年级学生的生活经验和知识储备比较少，表达能力较弱，教师要加强指
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＜正＞部编教材中的看图写话教学重视培养学生的表达能力，要求教师在看图写话教学中，要把激发学生的写话兴趣当作教学重点，尊重学生的感受；指导学生关注图片细节，鼓励学生把写话和生活联系起来，营造轻松愉悦的看图写话氛围，让学生以书面形式表达真情实感，为今后的学习打好基础。部编教材二年级看图写话教学注重学生的生活经验和想象力，以及与外界的联系。二年级学生的生活经验和知识储备比较少，表达能力较弱，教师要加强指导和训练，让学生掌握较为丰富的语言知识和看图写话的方法，从而提升看图写话教学的效率。
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