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教学团队建设对于高职国际贸易专业的发展有着举足轻重的作用。本文以淮安市的三所高职院校为例，发现目前这些学校的国际贸易专业教学团队建设普遍存在现有师资知识结构老化、“双师素质”培养有名无实、校企合作流于形式等问题，究其原因，主要来源于企业、学校和教师三个方面。
高职院校教学团队建设中存在的问题及对策——以国际贸易专业为例
【摘 要】
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教学团队建设对于高职国际贸易专业的发展有着举足轻重的作用。本文以淮安市的三所高职院校为例，发现目前这些学校的国际贸易专业教学团队建设普遍存在现有师资知识结构老化、
【机 构】
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江苏食品药品职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年31期
【基金项目】
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2016年江苏省高等教育学会课题,课题名称“高职院校教练型教学团队建设研究”(项目编号:16YB078)
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