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语言学习中的情感因素越来越受到许多一线教师和研究者的重视,焦虑则是语言学习中最大的情感障碍.本文旨在通过对焦虑这一影响英语学习的情感因素的分析及相关研究的概述,提出教师如何在英语教学中帮助学生克服焦虑心理,从而提高英语教学的质量.
中学生英语学习中的焦虑及其对策
【摘 要】
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语言学习中的情感因素越来越受到许多一线教师和研究者的重视,焦虑则是语言学习中最大的情感障碍.本文旨在通过对焦虑这一影响英语学习的情感因素的分析及相关研究的概述,提
【机 构】
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河北省香河县第十中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2007年20期
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