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三年级下册"笔算除法"教学看似轻松,实则不易。文章首先从学生层面、教师层面、教材层面分析原因,然后从合理使用教材、合理使用教学手段、加强后续练习3方面寻求策略,提高"笔算除法"教学的有效性。
谈提高笔算除法教学有效性的策略
【摘 要】
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三年级下册"笔算除法"教学看似轻松,实则不易。文章首先从学生层面、教师层面、教材层面分析原因,然后从合理使用教材、合理使用教学手段、加强后续练习3方面寻求策略,提高"
【机 构】
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浙江省绍兴市上虞区樟塘小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2015年11期
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