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立足于我国高职院校实际,从学术方向、学术素质、学术权力、学术讨论四方面调研了科研工作和学术文化建设存在的问题,通过对思想教育、价值指向、管理机制以及激励手段等方面的深入剖析,查找了根源所在,从而探寻出加强思想引导、突出使命牵引、注重作风锤炼、倡导典型引领和强化标准检验的学术文化建设路径,为高职院校提供了有益的参考。