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近几年化学教学设计要求稳中求变,变中求新,着力体现新课程理念,提高教学质量。一个有创造性的导课设计可以为一堂课增加色彩。以下结合教学实践,以苏教版中"金属钠的性质与应用"为例谈谈多种导课方法的具体设计与应用:实验导入法、实例导入法、对比导入法、谜语导入法、史料导入法、复习导入法。
一课多导 因生而异——例谈“金属钠的性质与应用”导课设计
【摘 要】
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近几年化学教学设计要求稳中求变,变中求新,着力体现新课程理念,提高教学质量。一个有创造性的导课设计可以为一堂课增加色彩。以下结合教学实践,以苏教版中"金属钠的性质与
【机 构】
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安溪梧桐中学,福建师范大学化学与化工学院
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2014年12期
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