【摘 要】
：
文中结合近几年来对多个非测绘专业《测量学》课程的教学实践，首先分析了当前非测绘专业《测量学》教学中存在的一系歹Il问题：教学条件不适应现代测绘学科发展趋势；教学方式单调
【机 构】
：
中国石油大学（华东）地球科学与技术学院
【基金项目】
：
山东省教育科学十二五规划重点课题(2013GZ065)
论文部分内容阅读
文中结合近几年来对多个非测绘专业《测量学》课程的教学实践，首先分析了当前非测绘专业《测量学》教学中存在的一系歹Il问题：教学条件不适应现代测绘学科发展趋势；教学方式单调；实践环节薄弱；学生重视程度不够；教师综合素质有待提高等。针对“卓越计划”对人才培养的要求，从进行理论教学改革，建立新的《测量学》教学内容体系；重视教学效果，采取多样化教学方法与手段；重视实践教学，提高学生动手能力；进行课程考试改革，建立完善的考核评价体系等方面对非测绘专业《测量学》课程教学改革进行了探讨。
其他文献
阐述了一种基于柱坐标变换的数据拼接算法，根据大物体或回转物体表面形状无法一次测量的特征，采用了分段测量方法，将分段测量的结果通过柱坐标变换的数据拼接算法，把大物体或回转
比索洛尔是具有高选择性的β肾上腺素能受体阻滞剂，长期服用可降低心力衰竭患者总体病死率、心血管病死率、心源性猝死以及降低住院率、改善心功能及减少心力衰竭恶化 。但β
农村社会资本就是农村社会关系网络资源。农村社会资本包括农村个人社会资本、村落邻里社会资本、农村区域性社会资本三个层次。要从两个大方面重构农村社会资本。
目的：探讨急性冠状动脉综合征（ACS）患者初始应用氯吡格雷后换用替格瑞洛的疗效与安全性。方法：采用回顾性分析方法,收集我院2013年1月-2014年6月初始应用氯吡格雷后换用替格瑞洛
自现代语言学诞生以来,语言本质观问题备受关注,相关思考不断涌现,出现了以语言世界观论、工具论、符号系统论、本体论、天赋论、生物机体论、交际论及语言实践表现符号论等
微课教学设计事关整个微课课程的教学效果,十分重要。文章从微课的教学设计出发,阐述了微课教学方式对于高校教学成果的重要性以及微课的发展策略,对教师的微课教学设计提供
类风湿关节炎 (ＲＡ)是一种自身免疫性疾病。在病程中常可观察到血小板计数的升高 ,并与疾病的活动性相关。Ｐ 选择素是血小板活化的标志之一。我们通过检测ＲＡ患者外周血Ｐ 选择素水平
企业特定环境是对企业具有特殊价值并与企业不断融合的个性化环境，这一概念的引入不仅弥补了客观的环境视角、感知的环境视角和塑造的环境视角各自的缺陷，对他们进行了有效的整
病例1患者,男性,77岁,于1990年体检发现乙肝血清标志物异常,肝功能明显异常,腹部B超：肝实质回声粗。间断给予保肝对症治疗。于1998年因HBeAg阳性慢性乙型肝炎开始服用拉米夫定
体育文献检索课程是体育信息学方面的一门应用方法课，论述了此课程的创新教学模式——网络课程。主要介绍了文献检索网络课程的模式和结构，旨在提高教学质量，满足学生学习需求。