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随着教育体制改革与中小学课程改革的不断深入,中小学教师承受的压力愈来愈重,由此带来的心理问题也愈加严重。调查研究的结果显示：目前中小学教师的心理健康水平普遍偏低,与全国常模之间存在显著性差异;不同学段教师在心理健康水平上存在一定的差异。
不同学段中小学教师心理健康水平的比较研究
【摘 要】
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随着教育体制改革与中小学课程改革的不断深入,中小学教师承受的压力愈来愈重,由此带来的心理问题也愈加严重。调查研究的结果显示：目前中小学教师的心理健康水平普遍偏低,与
【机 构】
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黑龙江大学,教育学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2012年11期
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