【摘 要】
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当下,各行各业都或多或少地要进行应用文写作,这就使如何有效提高学生写作应用文的能力,成为当今应用文写作教学的一个重要内容。但就目前来看,教师日常单向性的授课,往往使
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当下,各行各业都或多或少地要进行应用文写作,这就使如何有效提高学生写作应用文的能力,成为当今应用文写作教学的一个重要内容。但就目前来看,教师日常单向性的授课,往往使学生对应用文写作失去兴趣,逐渐让应用文写作教学陷入岌岌可危的境地。基于此,本文结合当前应用文教学现状,提出一种新型的教学模式——情境训练法,由教师紧扣生活实际进行情境设计,使之前枯燥的教学变得生动,进一步激发学生对应用文写作的兴趣和主观能动性,以提高教学效果和学习效果。
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